A MEDICINA DO SUJEITO

A MEDICINA DO SUJEITO: 40 LIÇÕES DE PRATICA UNICISTA
PAULO ROSENBAUN • 220 paginas • ISBN nº 978-85-8755-205-1

 

Em seu novo trabalho, este que é um dos mais argutos pensadores da homeopatia contemporânea, aborda a prática clínica através dos diversos e sucessivos procedimentos lógicos que compõem a consulta homeopática.
Sob esta perspectiva analisa aspectos que se relacionam com os propósitos do médico diante do paciente, a relação médico-paciente, a realização da anamnese, o processo de investigação dos fenômenos, o entendimento do que observado e as escolhas do que se implicam com a prescrição.

Compartilhando o olhar analítico do autor o leitor refletirá sobre a ampla gama de questões que o envolve tanto nos casos que se iniciam, quanto naqueles que acompanha a evolução.

Através de um itinerário que percorre as etapas da prática, o livro estimula o profissional a refletir sobre sua própria prática e construir o seu caminho em direção a uma medicina do sujeito.

Os capítulos abordam: o conceito de sujeito, a anamnese homeopática, a análise dos resultados colhidos na consulta, comparações entre medicamentos, os objetivos da terapêutica, os miasmas e sua dinâmica a trajetória da atitude vital.

Indispensável para todo aquele que entende a medicina homeopática e a prática que realiza como uma construção como o empreendimento de um saber que se reformula a cada experiência, aprimorando o praticante e aquilo que se pratica.

Ressaltamos que este livro condensa a experiência docente da Escola Paulista de Homeopatia, explicitando conceitos e procedimentos lógicos, identificando pontos de dificuldade para sua aplicação e formulando recomendações.

Podemos dizer que esta obra representa um marco no campo da educação formativa, uma vez que reúne dois aspectos importantes: reflexões do autor no exercício da docência e o interesse da instituição educacional de colaborar para a edição de um trabalho gerado em seu seio.

Valorizamos este último aspecto pelo seu caracter inovador, mas também e, ainda mais, pelo que significa para a educação homeopática. Incentivar o corpo docente da instituição a produzir conhecimentos, refletir e escrever sobre aquilo que é desenvolvido no exercício da missão institucional é, a nosso ver, tanto um sinal de maturidade, quanto de conseqüência elementos que ainda raros em nosso meio, mas que este bom exemplo pode servir para emular nos demais uma saudável concorrência.